Дата Время

Информация о лицее

МАОУ г.Хабаровска

«Военно-морской лицей имени адмирала флота Н.Д.Сергеева»

СТРУКТУРА ЛИЦЕЯ

Директор

Глебская Светлана Анатольевна

Заместители директора

Соколова Галина Венадьевна, учебно-воспитательная работа

Волкова Татьяна Николаевна, научно-методическая работа

Климова Ирина Александровна, воспитательная работа

Григорьева Татьяна Владимировна, административно-хозяйственная работа

Положения о структурных подразделениях лицея:


Миссия МАОУ г.Хабаровска «Военно-морской лицей имени адмирала флота Н.Д.Сергеева»

Цель: Формирование здоровой, духовно богатой, образованной, адаптированной к изменяющимся условиям окружающего мира личности. Задачи: Обновить содержание образования, целью которого должно стать развитие представления у учащихся целостной картины мира на основе междисциплинной интеграции; Помочь учащимся сформировать позитивные идеалы, выработать у лицеистов положительную систему мировоззрения; Способствовать проявлению у лицеистов способности к самореализации, самоутверждению и становлению себя как личности; Создавать формы образовательного пространства, способствующие профессиональному самоопределению.

Образовательная деятельность обучающихся
Истоки профессионального мастерства Введение новых методик, технологий: проектная технология; технология модульного обучения (В.В. Монахов); технология разноуровневого обучения; адаптированная система обучения(АСО) (А.С. Границкий); игровые технологии обучения(А.А. Вербицкий, Н.В. Борисова); технология коллективного взаимообучения ( А.Г. Ривина, В.К. Дьяченко); технология перспективно-опережающего обучения(С.Н. Лысенкова); технология проблемного обучения; система развивающего обучения (Л.В. Занков); Изменение технологий управления: организация ученического самоуправления; внедрение программы «Портфолио — путь к достижению успеха»; Моделирование организации учебно-воспитательного процесса: здравоохранительная педагогическая технология доктора В.Ф. Базарного

Цель воспитательного процесса

Развитие ценностного отношения к окружающему миру, к своим способностям и личностно-значимым качествам, позволяющим на основе принципов здоровьесбережения и природосообразности занимать активную жизненную позицию.

Задачи: развить потребность в культурном проведении свободного времени, формировать творческие и коммуникативные способности лицеистов; сформировать группы по интересам для организации продуктивной внеклассной работы; организовать взаимодействие с родительской общественностью для максимально эффективной организации воспитательной работы в лицее; выявить возможности образовательного пространства урока для наиболее эффективной самореализации учащимися своих интересов, способностей, потребностей; использовать современный диагностический инструментарий для выявления путей к повышению мотивации, к развитию учебно- познавательной деятельности лицеистов и определению перспективы обучения и воспитания.

Военно-патриотическое направление

Детское объединение «Флагман» включает следующие направления: -оборонно-спортивный лагерь «Аквамарин»; -городской оздоровительный лагерь «Юнга»; -команды «Патриот»; — объединение « Милосердие»; — команда «Символ»; — церемониальный отряд «Мемориал»; — марафон «Равнение на Победу».

Физкультура и спорт

Главная задача лицея — формирование всесторонне развитой личности, сохранение и укрепление здоровья учащихся. Учебные занятия сочетаются с кружковой работой. На протяжении трех лет стабильно работают кружки: — «Рукопашный бой»; — «Карате-до»; — «Снайпер». Занятия проводятся по подгруппам, которые формируются в зависимости от состояния здоровья, с учетом интересов и потребностей школьников. Традиционно проводятся спортивные эстафеты, марафоны, туристические слеты, шлюпочные походы, лыжные гонки, лицейские чемпионаты по футболу, баскетболу, волейболу. Большой популярностью у лицеистов и их родителей пользуются конкурсы «Папа, мама, Я — спортивная семья», «Гонки по „вертикали”», «Взятие зимней крепости», «Рождественские игрища».

Эстетическое воспитание В лицее созданы условия для творческой самореализации каждой личности. Эстетическое воспитание осуществляется через изобразительную, музыкальную, художественно-речевую, театрализованную деятельности.

Трудовое воспитание

Трудовое воспитание в лицее направлено на формирование у учащихся общественно- значимых мотивов учебно-трудовой деятельности, интересов к ней. Воспитывается добросовестное отношение к общественно полезному труду, бережное и рациональное использование оборудования, личная и коллективная ответственность за выполнение трудовых заданий. Используются различные формы обучения культуре труда.

Поисково-исследовательская работа

Знакомство с историей Хабаровского края помогает воспитать у лицеистов любовь и уважение к малой родине. Руководитель музея Кондратьева Г.В. вдохновляет ребят собственной увлеченностью, поддерживает любознательность школьников, их активность и стремление к самореализации в любом виде деятельности. Традиционно в музее проводятся чествование семей, первопоселенцев района, «круглые столы», Уроки Мужества, встречи с ветеранами войны, курсантами Тихоокеанского высшего Военно-морского института имени С.О. Макарова. Самые значительные события жизни лицея и музея находят отражение в рукописной газете «ЭХО» (Эпоха. Хронология. Объективность).

КОДЕКС ЧЕСТИ

Я-мужчина; Я-лицеист; Я-патриот; Я-будущий глава семейства.

© 2017 МАОУ Военно-морской лицей имени адмирала флота Н.Д. Сергеева, город Хабаровск
Создание сайта: ХКЦ ИТТ